Habilidades Digitales para Todos es un macroproyecto que integra y articula el uso de la tecnología en la educación básica de México, como se define a sí mismo. Este proyecto está pensado para operar en la Reforma de la Educación Básica y pretende integrar las TIC en las prácticas educativas de acuerdo a los planes y programas.
Inspirado en varios modelos como el One Laptop Per Child (OLPC) y recientemente la puesta en marcha el plan Ceibal de Uruguay, a través de realizar una conectividad entre ordenadores para el intercambio académico [modelos tecnológico 1 a 1].
Básicamente es la evolución de lo que se pretendía hacer con Enciclomedia [modelo tecnológico 1 a 30], la cuál obtuvo el éxito deseado en educación en México, puesto que los niños seguían siendo pasivos en su aprendizaje. Ahora, a través de la conectividad, se pretende que los alumnos intercambien y profundicen en los conocimientos y la meta será que para el periodo 2019-2024 los alumnos puedan generar conocimientos como lo podemos ver en las siguientes diapositivas:
Inspirado en varios modelos como el One Laptop Per Child (OLPC) y recientemente la puesta en marcha el plan Ceibal de Uruguay, a través de realizar una conectividad entre ordenadores para el intercambio académico [modelos tecnológico 1 a 1].
Básicamente es la evolución de lo que se pretendía hacer con Enciclomedia [modelo tecnológico 1 a 30], la cuál obtuvo el éxito deseado en educación en México, puesto que los niños seguían siendo pasivos en su aprendizaje. Ahora, a través de la conectividad, se pretende que los alumnos intercambien y profundicen en los conocimientos y la meta será que para el periodo 2019-2024 los alumnos puedan generar conocimientos como lo podemos ver en las siguientes diapositivas:
Actualmente está en su etapa de prueba pero el proyecto parece muy prometedor para disminuir significativamente la brecha digital que existe en México. En los siguiente videos podemos ver sus funciones básicas:
¿Cuáles son los riesgos?
¿Cuáles son los riesgos?
- Una vez más, falta de capacitación a los docentes para implementar TIC en el sistema educativo público (aunque pondera lo contrario este proyecto, la realidad es otra).
- Falta de responsabilidad por parte de las autoridades escolares para invertir dinero y capital humano para alcanzar los propósitos establecidos.
- En México no se ha extendido el uso de las habilidades digitales para crear una cultura digital.